Παρέμβαση του Ζορμπά Αχιλλέα στην εκδήλωση του ΠΑΜΕ για τις Συλλογικές Συμβάσεις και αυξήσεις στους μισθούς

 

Αιτία πολέμου οι διαδικασίες - εξπρές κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας, να τρέξουν» τη λεγόμενη ατομική «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών!

 

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Σε ένα άσχετο νομοσχέδιο του Υπουργείου Μεταφορών, όπως μας έχει πια συνηθίσει, το Υπουργείο Παιδείας φέρνει τροπολογία, ώστε να επισπεύσει τη διαδικασία έναρξης της ατομικής «αξιολόγησης» των εκπαιδευτικών. Με τη συγκεκριμένη τροπολογία δίνεται η δυνατότητα όπου έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες επιλογής Συμβούλων να ξεκινήσουν άμεσα την «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών και μάλιστα πρώτα των νεοδιόριστων, όπως ήδη είχε ανακοινωθεί.

Αντί η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ να απολογηθούν και να πάρουν μέτρα:

-         Για τα σχολεία που η ΔΕΗ κόβει το ρεύμα εν ώρα μαθήματος (Άρτα).

-         Για τις άθλιες υποδομές που καταρρέουν και οδήγησαν μέχρι και σε τραγικό θάνατο μαθητή μας (Σέρρες).

-         Για την έξωση μαθητών από τα σχολεία τους εν μέσω σχολικής χρονιάς (Αιγάλεω).

-         Για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης ακόμα και στα μέσα της σχολικής χρονιάς.

-         Για την απουσία οποιασδήποτε στήριξης στους εκπαιδευτικούς προκειμένου να αντιμετωπίσουν τα σοβαρά μαθησιακά, κοινωνικά και ψυχοσυναισθηματικά προβλήματα που οξύνονται απότομα τα τελευταία χρόνια.

Συνεχίζουν να εξαπατούν τους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς με τις κάλπικες διακηρύξεις περί «στήριξης και αναβάθμισης του εκπαιδευτικού έργου».

Η βιασύνη της κυβέρνησης και η «πρεμούρα» της, λίγο πριν την εκπνοή της λήξης της θητείας της, να ξεκινήσει τις διαδικασίες της αξιολόγησης δεν κρύβεται! Όσο όμως και να προσπαθεί η Υπουργός, με πανηγυρικά δελτία τύπου να καμουφλάρει τους πραγματικούς και ανομολόγητους στόχους της «αξιολόγησης» πίσω από ωραίες λέξεις, όπως αποτίμηση, ανατροφοδότηση, βελτίωση και άλλα τέτοια, δε θα τα καταφέρει γιατί όλη η εκπαιδευτική κοινότητα έχει πια πείρα για το τι επιδιώκει. Το προσπάθησε άλλωστε και η προηγούμενη κυβέρνηση (πιο μάστορες στην εξαπάτηση και την ενσωμάτωση) αλλά και αυτοί δε τα κατάφεραν.

Με μοχλό την «αξιολόγηση» θέλουν να προχωρήσουν πιο γρήγορα την ταξική διαφοροποίηση των σχολείων, την «αυτονομία και τις δεξιότητες», την «εξοικονόμηση πόρων και τις περικοπές». Παράλληλα ενισχύουν την εντατικοποίηση της δουλειάς μας, καθιερώνουν τις ελαστικές σχέσεις εργασίας, ενώ στο βάθος έχει τη σύνδεση της αξιολόγησης με τους μισθούς ακόμα και τις απολύσεις. Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας θέλουν να μεταθέσουν τις δικές τους ευθύνες για τα «χάλια» του εκπαιδευτικού συστήματος στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές.

Όλοι γνωρίζουμε από «πρώτο χέρι» τα «έργα και τις ημέρες» κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας. Αν πρόθεσή τους ήταν να στηρίξουν τη λειτουργία των σχολείων, θα είχαν ικανοποιήσει τις δίκαιες διεκδικήσεις μας. Θα είχαν για παράδειγμα προχωρήσει σε μαζικούς μόνιμους διορισμούς, θα είχαν μειώσει τον αριθμό των μαθητών στις τάξεις, θα είχαν αυξήσει τη χρηματοδότηση των σχολείων, θα είχαν προχωρήσει σε ουσιαστικές επιμορφώσεις των εκπαιδευτικών, θα είχαν αντιμετωπίσει όλες τις αρνητικές επιπτώσεις στο μορφωτικό και κοινωνικό-ψυχολογικό επίπεδο των παιδιών από την πανδημία.

Η επίσημη έναρξη της λεγόμενης αξιολόγησης των εκπαιδευτικών πρέπει να βρει όλο τον κλάδο σε θέση μάχης! Είναι αιτία πολέμου για όλους τους συναδέλφους! Έχουμε τη δύναμη να τους χαλάσουμε για άλλη μια φορά τα σχέδια, όπως κάναμε και στην προσπάθεια κατηγοριοποίησης των σχολείων!

Καλούμε όλα τα σωματεία και τις Ομοσπονδίες ΔΟΕ – ΟΛΜΕ να πάρουν αγωνιστικές αποφάσεις.
Προχωράμε άμεσα σε Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων Π.Ε. και των ΕΛΜΕ!

Ήδη καλέσαμε σε έκτακτη συνεδρίαση το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, ενώ στη συνεδρίαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., οι εκλεγμένοι με την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών καταθέσαμε συγκεκριμένη πρόταση δράσης:

1.      Άμεση έναρξη κύκλου Γενικών Συνελεύσεων με ενδεικτική πρόταση από 23/1 έως 3/2

2.      Ολομέλεια προέδρων με πρόταση για απεργία μέσα στον Φλεβάρη και παραπέρα κλιμάκωση.

3.      Προετοιμασία για την αντιπαράθεση με την «ατομική αξιολόγηση», με πρώτο άμεσο βήμα την προκήρυξη απεργίας – αποχής.

4.      Καταθέσαμε την αναλυτική μας πρόταση για την άμεση διαμόρφωση και διεκδίκηση Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς με αιχμή τα οικονομικά – μισθολογικά ζητήματα και την κατοχύρωση εργασιακών δικαιωμάτων.  

Καμία ανοχή στην αντιλαϊκή πολιτική, καμία αναμονή κυβερνητικών «σωτήρων». Απαντάμε δυναμικά με κινητοποιήσεις στα αντιδραστικά τους σχέδια! Καταδικάζουμε μαζικά σε όλα τα επίπεδα, στις γενικές συνελεύσεις, στην απεργία, στις εκλογές, όποτε κι αν γίνουν, όλους αυτούς που μας μαυρίζουν τη ζωή και διαλύουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΘΑ ΒΓΟΥΜΕ ΝΙΚΗΤΕΣ!!!

 

Ενημερωτικό-Τοποθέτηση της ΑΣΕ για την τελευταία συνεδρίαση του ΔΣ του ΙΠΕΜ ΔΟΕ

 

Πραγματοποιήθηκε το δεύτερο ΔΣ του ΙΠΕΜ της ΔΟΕ (μετά από τη συγκρότησή του με τη νέα σύνθεση) εκτάκτως στις 29/12/2022. Αφορούσε την εισήγηση για παράταση της ολοκλήρωσης του προγράμματος επιμόρφωσης μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ που έχει αναλάβει το Ινστιτούτο. Η τοποθέτησή μας αφορούσε στην κριτική μας για την διαδικασία της συνεδρίασης αλλά και επί της ουσίας αυτού καθαυτού του προγράμματος-έργου.

Αρχικά κάναμε ένα σχόλιο επί της διαδικασίας που όμως είναι πολύ σημαντικό κατά την άποψή μας και καθόλου διαδικαστικό. Έχει να κάνει με την ουσία της λειτουργίας του ΔΣ και αφορά το «έκτακτο» της συνεδρίασης και την ανάγκη να τοποθετηθούμε σε ένα θέμα σοβαρό, με την πρόσκληση για το ΔΣ και τα έγγραφα δεκάδων σελίδων που ήταν προς συζήτηση και έγκριση να μας δίνονται μια μέρα πριν.

Ο Πρόεδρος του ΔΣ του ΙΠΕΜ, στην εισήγησή του είπε ότι η δουλειά μας για το θέμα του προγράμματος επιμόρφωσης είναι τεχνική, αφού όλα τα έγραφα τα έχει συντάξει τεχνικός σύμβουλος, όμως κάνοντας μια προσπάθεια να μελετήσουμε το έργο, είναι σαφές ότι μιλάμε για πολύ πολιτικά κείμενα στο πνεύμα και τον χαρακτήρα τους. Επιβεβαιώνεται πλήρως η κριτική που έχουμε κάνει εδώ και πολλά χρόνια σε σχέση με τον προσανατολισμό και τον χαρακτήρα του ΙΠΕΜ. Αντί να επεξεργάζεται θέσεις και προτάσεις οι οποίες θα υπερασπίζονται τους συναδέλφους και θα τους εξοπλίζουν ώστε μέσα από τα Σωματεία να διεκδικούν, να οργανώνουν την πάλη τους και να υπερασπίζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, τελικά όλη η ενασχόλησή του αφορά την άντληση “χρηματοδοτικών εργαλείων”, την υλοποίηση “έργων – πράξεων”, την “ανάθεση έργων σε τρίτους” σε σχέση με τα προγράμματα ΕΣΠΑ και την απόλυτη σύνδεσή του με τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές και κατευθύνσεις των Κυβερνήσεων και της ΕΕ.

Οι εκπρόσωποι της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών επιβεβαιώσαμε από την πρώτη στιγμή τη θέση και τη δέσμευσή μας ότι η εκ νέου συμμετοχή μας και με αυξημένες δυνάμεις στο νέο ΔΣ θα αποκαλύπτει και θα ενημερώνει τους συναδέλφους για κάθε εξέλιξη στο ΙΠΕΜ – ΔΟΕ.

          Είναι χαρακτηριστικό για τα παραπάνω, ότι μόνο σε μια πρώτη ανάγνωση των «τεχνικών κειμένων» που τέθηκαν στη συζήτηση, συναντώνται καμιά δεκαριά φορές οι «καλές πρακτικές της ΕΕ», που όλοι γνωρίζουμε τι σημαίνουν και τί έχουν επιφέρει για τα δικαιώματα των εργαζομένων και στην Ελλάδα αλλά και σε όλη την Ευρώπη. Πιο συγκεκριμένα τώρα για το έργο-πρόγραμμα. Αφορά επιμόρφωση για τις ευπαθείς κοινωνικά ομάδες και τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ενότητα Α) και τα φαινόμενα βίας, συγκρούσεων, bullying κλπ (ενότητα 2). Μιλάμε για προγράμματα που προφανώς δεν διεξάγονται σε πολιτικό και εκπαιδευτικό κενό. Το πρόγραμμα αυτό, εκπονήθηκε σε μια άλλη φάση (πριν 4 χρόνια) με άλλα δεδομένα τόσο στην κοινωνία όσο και στην εκπαιδευτική πραγματικότητα. Άρα ένα θέμα είναι κατά πόσο απαντά σε πραγματικές ανάγκες των εκπαιδευτικών και κατά πόσο έχει λάβει υπόψη τα πολλά και σοβαρά που μεσολάβησαν όλα αυτά τα 4 χρόνια. Αλλά και επί της ουσίας, τι απάντηση μπορούν να δώσουν οι κατευθύνσεις και οι πολιτικές της ΕΕ στα θέματα βίας, ποια από τις αιτίες της μπορούν να καταπολεμήσουν, ποιες διακρίσεις σε ευάλωτες ομάδες μπορούν να καταπολεμήσουν, αφού τις δημιουργούν. Είναι τόσα πολλά τα παραδείγματα που μπορούμε να αναδείξουμε στην παραπάνω κατεύθυνση.

ΣΥΣΚΕΨΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΔΟΕ - ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΣΕ - ΙΩΑΝΝΙΝΑ 16/1/2023

 

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΛΕΓΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΣΤΑ ΓΙΑΝΝΕΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ/ΤΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ/ΙΣΣΕΣ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΩΣ «ΑΙΡΕΤΟΙ» ΑΠΟ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΠΑΡΩΔΙΑ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΤΟ 67% ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΑΠΕΙΧΕ.

 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Από την πλευρά μας, είναι νομίζουμε κατανοητό ότι, θα τοποθετηθούμε σε διαφορετικό μήκος και τόνο στη σημερινή σύσκεψη της ΔΟΕ, σε σχέση με την πλειοψηφία του ΔΣ. Στο Δ.Σ. της Ομοσπονδίας, όταν αποφασίστηκε η σημερινή εκδήλωση, δηλώσαμε την διαφωνία μας στην πραγματοποίησή της και για λόγους προτεραιοτήτων που πρέπει να θέσει η ΔΟΕ αυτό το διάστημα αλλά και για ουσιαστικούς λόγους, για το γεγονός ότι η ίδια η διαδικασία μέσα από την οποία εκλέχθηκαν οι «αιρετοί» είναι πλήρως καταδικασμένη και απαξιωμένη από τον κλάδο.

Φυσικά, είμαστε εδώ και δίνουμε το παρόν γιατί οφείλουμε να μεταφέρουμε και στη σημερινή σύσκεψη τη φωνή των εκπαιδευτικών, την άποψη και τη στάση του 67% των συναδέλφων, που κόντρα σε θεούς και δαίμονες, κόντρα στις κεντρικές επιλογές των 3 παρατάξεων της Δ.Ο.Ε., κόντρα στην πολιτική στήριξη που έδωσαν στο ΥΠΑΙΘ και την κ. Κεραμέως, αντικειμενικά με την στάση τους, τα κόμματα της Ν.Δ., του ΣΥΡΙΖΑ και του ΠΑΣΟΚ, έδωσαν ένα ηχηρό χαστούκι στην προσπάθεια της κυβέρνησης να ποδηγετήσει τους εργαζόμενους, να επιβάλει και να γενικεύσει τις κακόφημες ηλεκτρονικές εκλογές, να φιμώσει κάθε φωνή διαμαρτυρίας. Μην ξεχνάμε λοιπόν, η πλειοψηφία του κλάδου είπε όχι στις ηλεκτρονικές εκλογές, γύρισε την πλάτη στο ν. Χατζηδάκη. Άρα δε χρειάζονται και πολλές τυμπανοκρουσίες σήμερα και μεγάλα λόγια.

Σε σχέση, λοιπόν, με το βασικό ζήτημα που κατά τη γνώμη μας οφείλει να αναμετρηθεί η ΔΟΕ και οι Σύλλογοι πανελλαδικά. 

Βρισκόμαστε σήμερα εδώ, μια κρίσιμη μάζα συνδικαλιστών, σε μια συγκυρία ιδιαίτερα κρίσιμη, με την επίθεση να δυναμώνει σε όλες τις πλευρές της ζωής των εργαζομένων. Δεν υπάρχει συνάδελφος που να μην αγωνιά για το πενιχρό του εισόδημα, για την ακρίβεια, για τη συνεχόμενη εντατικοποίηση στους χώρους δουλειάς, για τη διάλυση στο δημόσιο σύστημα υγείας.

Από τη μεγάλη εικόνα δεν μπορεί να απουσιάζει ο κλάδος μας, ο οποίος έχει υποστεί μειώσεις στους μισθούς που φτάνουν ως και το 65%, αν αναλογιστούμε την αγοραστική δύναμη, τη συνεχώς αυξανόμενη εντατικοποίηση που βιώνουμε στα σχολεία, η οποία δεν έχει καμία σχέση με την παιδαγωγική πράξη, τις αυθαιρεσίες της διοίκησης, το ολοένα και πιο ασφυκτικό πλαίσιο που καλούμαστε να υλοποιήσουμε, που βρίσκεται σε απόλυτη αναντιστοιχία με το τι ανάγκη έχει ο μαθητής στη σημερινή εποχή και φυσικά όλα αυτά μέσα σε σχολικά κτήρια, πραγματικά σαπάκια στην πλειονότητά τους. Το γεγονός ότι τελικά για κάθε στραβό και ανάποδο στα σχολεία ο εκπαιδευτικός στοχοποιείται και μετατρέπεται σε εξιλαστήριο θύμα.

Από αυτή τη σκοπιά, θέλουμε να προβληματίσουμε και τους συμμετέχοντες στην σημερινή σύσκεψη, αλλά κυρίως να απευθυνθούμε στον κλάδο για τη στάση του συνδικαλιστικού κινήματος το επόμενο διάστημα. Ποιες είναι οι προεταιρεότητες που μπαίνουν τελικά; Είναι να δυναμώσει ο αγώνας του κλάδου, να βγουν οι συνάδελφοι στο προσκήνιο, να ανοίξει αντιπαράθεση και με τη σημερινή κυβέρνηση αλλά και με όποια επόμενη προκύψει μετά τις βουλευτικές εκλογές που όλοι καταλαβαίνουμε ότι στα κομβικά ζητήματα δε θα αλλάξει περπατησιά; Είναι η ανάγκη να διαλυθεί μέσα στους εργαζομένους κάθε στάση αναμονής, κάθε αυταπάτη ότι κάποιοι «μεσσίες» θα μας λύσουν ως δια μαγείας τα προβλήματα; Η μήπως ορισμένοι θα συνεχίζουν να ακυρώνουν κάθε αγωνιστική προσπάθεια στο επίπεδο των σωματείων, θα επιλέξουν την αξιοποίηση της θέσης του αιρετού – με την πλειοψηφία του κλάδου να απέχει – για να ενισχύσουν τον γνωστό πελατειακό μηχανισμό, τη συνδιοίκηση με το Υπουργείο; Ερωτήματα θέτουμε χωρίς να θέλουμε να κάνουμε δίκη προθέσεων, αν και έχουμε δείγματα γραφής.

Από την πλευρά μας θα επιλέξουμε τον πρώτο δρόμο, τον δρόμο του αγώνα μαζί με τους συναδέλφους.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Ας κρατήσουμε ορισμένα ζητήματα για προβληματισμό.

Εδώ και αρκετά χρόνια, έχει ανοίξει η συζήτηση με πιο ευρεία χαρακτηριστικά, όχι μόνο μέσα στον κλάδο, αλλά και σε επίπεδο κυβερνήσεων (άσχετα αν δεν ήταν στις προτεραιότητες τους για υλοποίηση) για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια και για τον θεσμό των αιρετών.

Θυμίζουμε πως το 2020 η ΑΔΙΠΔΕ, που την εποπτεία της έχει το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, παίρνοντας τη σκυτάλη από τη λεγόμενη έκθεση Πισσαρίδη, ανέφερε πως πρέπει άμεσα να προχωρήσει η Κυβέρνηση από την ατολμία και να έρθει σε σύγκρουση με τα Συνδικάτα όσον αφορά την επιλογή στελεχών και βεβαίως αυτό συνηγορεί και ο ΟΟΣΑ που μιλάει για αποδέσμευση από πολιτικές σκοπιμότητες όσον αφορά την επιλογή στελεχών, αλλά και όλες τις δομές εκπαίδευσης και πως αυτές δομούνται. Βέβαια, αυτό που τους κόφτει δεν είναι να αντιμετωπίσουν τα φαινόμενα ρουσφετιού αλλά το ακριβώς αντίθετο, να περάσουν σε ένα νέο επίπεδο, κεντρικά ελεγχόμενο, κομμένο και ραμμένο στα πλαίσια της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, το ζήτημα της επιλογής στελεχών, δηλαδή της παραγωγής και αναπαραγωγής στελεχών που θα υλοποιούν χωρίς αντιρρήσεις τις «άνωθεν οδηγίες».

Συνέντευξη του Αχιλλέα Ζορμπά, ειδικού γραμματέα του Δ.Σ. της ΔΟΕ στον Αθήνα 9,84

 

Για την επανέναρξη λειτουργίας των σχολείων, την κατάσταση στα Νοσοκομεία και τις ελλείψεις φαρμάκων

 

Για μια ακόμα φορά τα σχολεία, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στο έλεος της κυβερνητικής αναλγησίας της ατομικής ευθύνης!

 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Για μια ακόμα φορά τα σχολεία μας βρίσκονται εκτεθειμένα στο νέο κύμα έξαρσης των ιώσεων, του κορονοϊού και άλλων λοιμώξεων που πλήττουν κυρίως τους μαθητές αλλά και τους εκπαιδευτικούς. Η ανησυχία της εκπαιδευτικής κοινότητας είναι πολύ μεγάλη για την εξέλιξη αυτής της κατάστασης.

Η επαναλειτουργία των σχολείων μετά τις γιορτές χωρίς να παρθεί στην ουσία κανένα μέτρο προστασίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς διαμορφώνει το έδαφος πάνω στο οποίο ήδη η πίεση προς τα παιδιατρικά νοσοκομεία έχει ενταθεί. Ήδη οι απουσίες των παιδιών από τις πρώτες μέρες λειτουργίας των σχολείων, επιβεβαιώνουν τα παραπάνω. Το κυβερνητικό αφήγημα περί ατομικής ευθύνης στη διαχείριση της κατάστασης αποτελεί συνέχεια της άθλιας διαχείρισης της πανδημίας και της συνειδητής κυβερνητικής επιλογής να μετατραπούν σε εστίες υπερμετάδοσης του κορωνοΐου. Η πραγματικότητα στα σχολεία είναι ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πολυπληθή τμήματα, ακατάλληλες αίθουσες που συμβάλλουν αρνητικά στην εξάπλωση των λοιμώξεων, ελλείψεις σε προσωπικό καθαριότητας, ελλείψεις  ακόμα και σε αντισηπτικά, σε προϊόντα καθαρισμού. Επιπλέον, σημειώνονται αρκετές απουσίες και εκπαιδευτικών, των οποίων τα κενά καλύπτονται «εκ των έσω» με αποκλειστική ευθύνη του Συλλόγου Διδασκόντων, ή με μετακινούμενους αναπληρωτές, που από την αρχή της σχολικής χρονιάς καλύπτουν κενά και τοποθετούνται κάθε εβδομάδα σε διαφορετικό σχολείο σε οποιαδήποτε περιοχή ευθύνης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης που προσλήφθηκαν.

Την ίδια στιγμή η κατάσταση στα δημόσια νοσοκομεία και ειδικά στα παιδιατρικά τμήματα είναι τραγική!!

Οι παιδιατρικές κλινικές στα δημόσια Νοσοκομεία έχουν φτάσεις στα όριά τους. Σε πολλές περιοχές δεν υπάρχει παιδίατρος ή οι παιδιατρικές κλινικές είναι υποστελεχωμένες. Χαρακτηριστική είναι η κατάσταση με τις ΜΕΘ Παίδων, που δεν ξεπερνούν τις 55 σε ολόκληρη την Ελλάδα, καθιστώντας πια «κανονικότητα» τις διακομιδές από νοσοκομείο σε νοσοκομείο. Στη Βόρεια Ελλάδα, μάλιστα, μόνο το Ιπποκράτειο Θεσσαλονίκης διαθέτει Μονάδα Εντατικής Θεραπείας, ενώ δεν υπάρχει ούτε ένα τέτοιο κρεβάτι σε Θεσσαλία και Ήπειρο!!!

Ενημερωτικό των εκλεγμένων της ΑΣΕ στα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για τη συνάντηση με τον Υφυπουργό Οικονομικών

 Η μαζική κινητοποίηση των εκπαιδευτικών στο κέντρο της Αθήνας και η επιμονή των διαδηλωτών μετά τις κλειστές πόρτες του Υπουργείου Οικονομικών και την άγρια καταστολή έξω από τη Βουλή, ανάγκασαν τελικά την ηγεσία του Υπουργείου Οικονομικών να προσέλθει σε συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς και τα σωματεία τους. Σε αίτημα που είχε κατατεθεί από τις ομοσπονδίες αρχικά υπήρξε αρνητική απάντηση για συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του ΥΠ.ΟΙΚ. αλλά κάτω από την πίεση έγινε δεκτό το αίτημα για συνάντηση. Σημειώνουμε πως η συνάντηση αυτή είναι η πρώτη που γίνεται από μετά από πάρα πολλά χρόνια.

Αντιπροσωπεία της ΔΟΕ, της ΟΛΜΕ και της ΟΙΕΛΕ συναντήθηκε με τον Υφυπουργό Οικονομικών Α. Βεζυρόπουλο. Στη συνάντηση κατατέθηκαν τα ζητήματα που κινήθηκαν στους δυο άξονες, το μισθολογικό και τις κτηριακές υποδομές. Από την πλευρά των εκπαιδευτικών τονίστηκε ότι ο κόμπος έχει φτάσει πλέον στο χτένι με την ακρίβεια να καλπάζει και πως ήδη χιλιάδες συνάδελφοι μας ζουν στα όρια της επιβίωσης. Οι μισθοί μας είναι παγωμένοι 12 χρόνια και αυτή τη στιγμή έχουν χάσει σχεδόν το 60% της αγοραστικής τους δύναμης.

Το δεύτερο σκέλος που αφορούσε τις κτηριακές υποδομές αποτυπώθηκε στην ανάγκη να δοθούν χρήματα για τις σχολικές μονάδες οι οποίες είναι σε εξαιρετικά άσχημη κατάσταση. Το θανατηφόρο δυστύχημα στις Σέρρες είναι η θρυαλλίδα αφού καθημερινά γινόμαστε μάρτυρες επικίνδυνων περιστατικών λόγω της χρόνιας εγκατάλειψης και της μη συντήρησης των σχολικών μονάδων.

Επίμονα, ζητήσαμε να δοθούν απαντήσεις στα παραπάνω ζητήματα και όχι απλά να μας ακούσει.

Ο Υφυπουργός, με τη σειρά του δεν έδωσε καμία απάντηση. Αρκέστηκε να εξάρει το έργο της κυβέρνησης, να τονίσει ότι οι δαπάνες για την εκπαίδευση είναι αυξημένες χωρίς όμως να δώσει απάντηση σε ποιους τομείς πηγαίνουν τα χρήματα (στους τομείς για την ψηφιοποίηση, την ηλεκτρονική «αναβάθμιση», κλπ, δηλαδή σε συγκεκριμένα τμήματα του κεφαλαίου που έχει ανάγκη η αγορά και όχι εκεί που έχουν ανάγκη οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές μας). Δήλωσε τη συμφωνία του ότι οι μισθοί είναι πολύ χαμηλοί κάτι το οποίο κατά τα λεγόμενά του, του το επισήμανε και η Υπουργός Παιδείας (sic) λίγο πριν τη συνάντηση. Βέβαια στην παρατήρηση ότι αυτό το διατυπώσαμε στην Υπουργό κατά την τελευταία μας συνάντηση στις 2/9 και το γεγονός ότι δεν έχει υπάρξει κάποια λύση στο πρόβλημα, φανερώνει τον ξεκάθαρο εμπαιγμό.

Τέλος, δεσμεύτηκε πως όλα τα αιτήματα θα τα μεταφέρει και στον Υπουργό Οικονομικών, στον αρμόδιο Υφυπουργό και στον Πρωθυπουργό και ότι θα προσέλθει σε νέα συνάντηση το επόμενο διάστημα(!!)

Γνωρίζουμε καλά ότι ο αγώνας για δουλειά, μισθούς και ζωή με αξιοπρέπεια, ο αγώνας για σχολεία ασφαλή με σύγχρονες υποδομές και προσωπικό θα είναι σκληρός. Δεν αρκεί μια συνάντηση ούτε μόνο κινητοποίηση για κερδηθούν όλα όσα μας έκλεψαν οι κυβερνήσεις διαχρονικά. Η περικοπές στους μισθούς, το χτύπημα στην κοινωνική ασφάλιση, της υγεία, τα εργασιακά δικαιώματα ήταν συνειδητή επιλογή των κυβερνήσεων, ήταν απαίτηση των εργοδοτών και της Ε.Ε. Μόνο σε αντιπαράθεση μαζί τους μπορούμε να έχουμε αποτελέσματα.

Παρόλα αυτά είναι σημαντικό και ελπιδοφόρο ότι μετά από πολλά χρόνια μπαίνει και πάλι στο προσκήνιο, στο επίκεντρο του αγώνα των εκπαιδευτικών το ζήτημα του μισθού και της διαβίωσης, το θέμα της υπογραφής Συλλογικής Σύμβασης, ότι αναγκάζουμε την κυβέρνηση να πάρει θέση. Ότι ενώνουμε τη φωνή μας με όλο το λαό για φθηνό ρεύμα και τρόφιμα, για να πάει κανένα λαϊκό σπίτι στα χέρια τραπεζίτη. Ο δρόμος που άνοιξε η απεργία στις 9 του Νοέμβρη, η σημερινή πετυχημένη κλαδική απεργιακή κινητοποίηση, δείχνουν το δρόμο.

Συνέντευξη του Αντρέα Καργόπουλου, μέλους του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, στον RealFM

 

Οι αναπληρώτριες/τες δεν είναι εργαζόμενες/οι δεύτερης κατηγορίας!!

 Εδώ και τώρα 9μηνη άδειας ανατροφής – εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών!

Σύμφωνα με τον νόμο 4997,που ψηφίστηκε πρόσφατα, με ΦΕΚ 219 Α/ 25.11.2022 «Εξορθολογισμός ασφαλιστικής και συνταξιοδοτικής νομοθεσίας, ενίσχυση ευάλωτων κοινωνικών ομάδων και άλλες διατάξεις» και σύμφωνα με τα άρθρα 44 και 45 αυτού αυξάνεται η χρονική διάρκεια της ειδικής άδειας προστασίας μητρότητας από έξι (6) σε εννέα (9) μήνες, για τις μητέρες ασφαλισμένες στον e-Ε.Φ.Κ.Α. (τ. Ι.Κ.Α.-Ε.Τ.Α.Μ.), οι οποίες εργάζονται με σχέση εργασίας ορισμένου ή αορίστου χρόνου σε επιχειρήσεις ή εκμεταλλεύσεις του ιδιωτικού τομέα. Ωστόσο, ο παραπάνω νόμος, για άλλη μία φορά δεν ισχύει για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

Αποδεικνύεται πως για ακόμη μια φορά Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας βάζουν κόφτη στα δικαιώματα των συναδέλφων, στερώντας αυτή τη φορά από τις αναπληρώτριες το δικαίωμα στην άδεια ανατροφής. Συνεχίζονται οι απαράδεκτες διακρίσεις εις βάρος των αναπληρωτριών/ων τις οποίες επέβαλαν και διατήρησαν όλες οι κυβερνήσεις των τελευταίων ετών.

Αφού οι συνάδελφοι δουλεύουν για χρόνια ως αναπληρωτές, με κουτσουρεμένα δικαιώματα στις άδειες, αφού για να γεννήσουν το παιδί τους πολλές αναγκάζονταν να παραιτηθούν επειδή δε δικαιούνταν άδεια επαπειλούμενης εγκυμοσύνης (τα παραδείγματα είναι εκατοντάδες όλα αυτά τα χρόνια), αφού πολλές άφηναν τα μικρά παιδιά τους σε παππούδες για να πάνε στις εσχατιές της χώρας γιατί θα αποκλείονταν από τους πίνακες ή θα έχαναν προϋπηρεσία, έρχονται αντιμέτωπες με την αναλγησία της κυβέρνησης.

Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας αντί να βοηθήσει τους νέους γονείς με τις άδειες ανατροφής των παιδιών δημιουργεί νέους αποκλεισμούς.

Η μητρότητα και η προστασία της είναι αναφαίρετο δικαίωμα και είναι πραγματικά τραγικό να περικόπτονται δικαιώματα που αφορούν στην ανατροφή τέκνων.

Άμεσα το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων να παρέχει σε όλες τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς ακέραιο το δικαίωμα στην πλήρη 9μηνη άδεια ανατροφής καθώς πλήττονται άμεσα εκατοντάδες οικογένειες εκπαιδευτικών.

Δυναμώνουμε τις διεκδικήσεις μας για την ολόπλευρη προστασία της μητρότητας. Όπως με τους αγώνες μας καταφέραμε τη θεσμοθέτηση της άδειας ανατροφής 3,5 μηνών για τις αναπληρώτριες/ες συναδέλφισσες/ους, έτσι και τώρα απαιτούμε:

-       Να επεκταθεί η ισχύς του νόμου και να δίνεται η 9μηνη άδεια ανατροφής και στους αναπληρωτές.

-       Πλήρη εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών.

Καλούμε τους Συλλόγους ΠΕ και τις ΕΛΜΕ να αναλάβουν αγωνιστικές πρωτοβουλίες ώστε κανένας συνάδελφος, αναπληρωτής, να μη στερηθεί το δικαίωμα στην άδεια ανατροφής.

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 15/12