Ενώ η κυβέρνηση εγκληματεί σε βάρος της υγείας και των δικαιωμάτων μας, η πλειοψηφία στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. επιβάλλει «συνδικαλιστικό lockdown»!

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Μπροστά μας έχουμε την πανεργατική απεργία της 26^ης Νοεμβρίου, που στο στόχαστρο βάζει τη διεκδίκηση μέτρων για τη λαϊκή υγεία, για τη λειτουργία των σχολείων με ασφάλεια και υγιεινή, για την ικανοποίηση των δικαιωμάτων μας και την απαίτηση: να μην περάσει η νέα επίθεση των «ανατροπών του αιώνα», η ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων, η ποινικοποίηση της απεργίας και της συνδικαλιστικής δράσης.

Ήδη ξεκίνησε η δεύτερη εβδομάδα με τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας να έχουν μπει σε lockdown και εξακολουθούν να έρχονται στην επιφάνεια τα τεράστια προβλήματα με τη λεγόμενη «τηλεκπαίδευση», που έχει μετατραπεί σε μαρτύριο για εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές.

Το Υπουργείο επιμένει στα «εντέλλεσθε», εμποδίζοντας τον Σύλλογο Διδασκόντων να αποφασίσει τον τρόπο με τον οποίο θα στηρίξει όλους τους μαθητές χωρίς αποκλεισμούς, υπονομεύοντας για μια ακόμα φορά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Συνεχώς φτάνουν από όλη τη χώρα περιστατικά αυθαιρεσιών της Διοίκησης σχετικά με τον τρόπο διαμόρφωσης των «προγραμμάτων», απαγορεύσεων στη μετακίνηση συναδέλφων, απειλές ακόμα και για περικοπές μισθού στους αναπληρωτές ΕΣΠΑ.

Η κυβέρνηση δε λαμβάνει κανένα μέτρο για την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών που, είτε λόγω έλλειψης των συσκευών και του internet, είτε λόγω αντικειμενικών προβλημάτων στις οικογένειες (ταυτόχρονη τηλεργασία, ταυτόχρονη παρακολούθηση των παιδιών, κλπ.) δε συμμετέχουν αυτές τις μέρες.

Σε πολλές περιπτώσεις μπαίνει «μαχαίρι» στις άδειες ειδικού σκοπού που δικαιούνται  αρκετοί συνάδελφοι.

ΟΛΟΙ 26 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ – ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ

ü  μαζική, δυναμική απάντηση ΕΝΑΝΤΙΑ στις ΑΝΤΕΡΓΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΤΡΟΠΕΣ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ!

ü  ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΜΗ ΖΗΣΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΕΣ ΓΕΝΙΕΣ

Η κυβερνητική επίθεση απέναντι στα δικαιώματα εργαζομένων και νεολαίας συνεχίζεται με αμείωτη ένταση. Η απόφαση της κυβέρνησης για το κλείσιμο των σχολείων αναδεικνύει τις τεράστιες πολιτικές ευθύνες της για το γεγονός ότι δεν πήραν ουσιαστικά μέτρα, ώστε τα σχολεία να παραμείνουν ανοιχτά και ασφαλή, ακόμα και σε καιρό πανδημίας. Το «σχέδιο» του Υπουργείου Παιδείας για τη λεγόμενη «τηλεκπαίδευση» φανερώνει ότι δεν ενδιαφέρεται για την ουσιαστική στήριξη των μαθητών. Όχι μόνο δε διευκολύνει, αλλά βάζει επιπλέον εμπόδια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Υπονομεύει την καθημερινή μας προσπάθεια. Το σύστημα σχεδόν καθημερινά καταρρέει. Χιλιάδες μαθητές δεν έχουν τα τεχνολογικά μέσα για να παρακολουθήσουν τα εξ αποστάσεως μαθήματα. Νέες ταξικές ανισότητες δημιουργούνται.

Προκαλούν, με την αναλγησία τους απέναντι στον λαό, την ίδια στιγμή που δίνουν προκλητικά στήριξη στις μεγάλες επιχειρήσεις και τους ομίλους, με δις € ζεστό χρήμα, φοροαπαλλαγές, αντεργατικές ρυθμίσεις.

Την ίδια στιγμή και ενώ η οικονομική κρίση βρίσκεται σε εξέλιξη, η κυβέρνηση προχωρά στη ψήφιση μέτρων που τσακίζουν μισθούς και συντάξεις. Δε φτάνει ο πτωχευτικός νόμος, με τον οποίο αρπάζουν λαϊκά σπίτια κι εισοδήματα. Δε φτάνει η ανεργία που εκτοξεύτηκε. Δε φτάνει ο νόμος που βάζει σε γύψο τις διαδηλώσεις. Νομοθετούν, για πρώτη φορά στη χώρα μας, τη 10ωρη εργασία, 134 χρόνια μετά την απεργία του Σικάγο και ακριβώς 100 χρόνια ύστερα από την πρώτη νομοθέτηση του 8ωρου στην Ελλάδα. Νομοθετούν την αύξηση των απλήρωτων υπερωριών, την καθολική κατάργηση της Κυριακάτικης Αργίας, το σμπαράλιασμα των Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας.

Ως παιδαγωγοί, ως δάσκαλοι της νέας γενιάς, δε θα δεχτούμε οι μαθητές μας να ζήσουν χειρότερα από εμάς, να επιστρέψουμε σε συνθήκες δουλείας «100 χρόνια πίσω».

Με τα μέτρα τους στοχεύουν το μέλλον. Στοχεύουν κυρίως τη νέα γενιά, τους σημερινούς μαθητές μας. Η περιβόητη «προσαρμογή του σχολείου στις νέες προκλήσεις της αγοράς» σημαίνει προετοιμασία των νέων ανθρώπων για 10 ώρες δουλειά, για δουλειά με μισθό 200€.

Συνέντευξη του Σ. Μαρίνη, μέλους του Δ.Σ. της ΔΟΕ στον RealFM

 

Σχολεία ανοιχτά σε καιρό πανδημίας με όρους υγιεινής και ασφάλειας. Είναι εφικτό;

 

 
Ολόκληρη η διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα:
"Σχολεία ανοιχτά σε καιρό πανδημίας με όρους υγιεινής και ασφάλειας. Είναι εφικτό;”
Μια συζήτηση για αυτά που δεν έγιναν και κυρίως για τα μέτρα που άμεσα πρέπει να παρθούν."
Συμμετέχουν:

• Ηλίας Κονδύλης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας & Πολιτικής Υγείας στο Α.Π.Θ.
• Αφροδίτη Ρέτζιου, Πρόεδρος της Ομοσπονδίας ΕνώσεωνΝοσοκομειακών Γιατρών Ελλάδας (ΟΕΝΓΕ)
• Στέλλα Βαλαβάνη, πρόεδρος ΟμσπονδίαςΓονέων & Κηδεμόνων Αττικής
• Ηλίας Πατίδης, εκπαιδευτικός πρόεδρος ΕΛΜΕ Πειραιά

Συνέντευξη Σίσυ Πολυκάρπου - Η κυβέρνηση μπορούσε να έχει ικανοποιήσει τα αιτήματα για μέτρα προστασίας της Υγείας στα σχολεία

 

Οι αναπληρωτές δεν είναι εργαζόμενοι β’ κατηγορίας!!

 

Βρήκαμε παπά, να θάψουμε πέντε-έξι…! Αυτό ακριβώς συμβαίνει με τους αναπληρωτές την εποχή της τηλεκπαίδευσης..! Αφού έχουν κάνει τη ζωή μας μια ατελείωτη μετακόμιση και παράλληλα μας απαγορεύουν να βρισκόμαστε κοντά στις οικογένειες μας… Αφού μας πετάνε τη μία στα ψηλά και την άλλη στα χαμηλά του πίνακα, για να μας κυριεύει η ανασφάλεια για τη δουλειά και τη ζωή μας... Αφού μας έκαναν 9μηνίτες, 3μηνίτες, ωρομίσθιους, μειωμένου ωραρίου κλπ, τώρα κάποιοι θέλουν να φορτώσουν όλη την τηλεκπαίδευση των σχολείων στις πλάτες μας!!

 

Εδώ και πολλά χρόνια έχουμε καλύψει κενά σε όλη την Ελλάδα, έχουμε περάσει από τη δουλειά στην ανεργία και αντίστροφα, έχουμε δώσει τα μέγιστα στη Δημόσια εκπαίδευση.  Παρ’ όλα αυτά το βαρέλι της εκμετάλλευσης δεν έχει πάτο! Σε πολλά σχολεία αυτές τις ημέρες, οι αναπληρωτές ενημερώνονται ξαφνικά πως ο μισθός τους συνδέεται με τις ώρες εργασίας, και παρά το ότι τα προγράμματα στην τηλεκπαίδευση συμπτύχθηκαν, οι αναπληρωτές θα πρέπει να συνεχίσουν να κάνουν το σύνολο των διδακτικών ωρών τους αναλαμβάνοντας την πλειοψηφία των διδακτικών ωρών στη σχολική μονάδα. Για τον λόγο αυτό, όπως ισχυρίζονται οι Διευθυντές σε πολλές περιοχές, οι αναπληρωτές οφείλουν να συμπληρώνουν όλο το ωράριό τους σε διδακτικές τηλε-ώρες, γιατί σε διαφορετική περίπτωση δε θα πληρωθούν τον μισθό στο σύνολό του. Επιπλέον, κάποιοι χρησιμοποιούν το πρόσχημα ότι κάποια μαθήματα ειδικοτήτων είναι μονόωρα και δεν πρέπει να χαθούν, λες και φταίνε οι αναπληρωτές για τις ώρες μαθημάτων που χάνονται.  Αποκλειστική ευθύνη για το χάσιμο διδακτικών ωρών και το κλείσιμο των σχολείων είναι η κυβέρνηση, όπως με ευθύνη της αυτά κατάντησαν εστίες υπερμετάδοσης. Φυσικά, στην πρακτική αυτή μπαίνουν μπροστάρηδες διάφοροι διευθυντές και οι «καλοθελητές» τους, με την ανοχή των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης αλλά και φυσικά του ίδιου του Υπουργείου, από τη στιγμή που δεν έχει δώσει σαφείς οδηγίες για τη διεξαγωγή της τηλεκπαίδευσης, παρά μόνο γενικές αοριστολογίες…

 

Στόχος τους είναι η διάσπαση των εργαζομένων στην εκπαίδευση σε μόνιμους και αναπληρωτές και ο ανταγωνισμός μεταξύ μας! Η δημιουργία εργαζομένων πολλών ταχυτήτων! Στον αγώνα για την προστασία της υγείας και για μόρφωση αντάξια του 21^ου αιώνα είμαστε ένα!

 

Δε θα τους περάσει!!!

Οι διοικητικές αυθαιρεσίες θα πέσουν στο κενό!!

 

ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΠΑΛΑΚΙ!!!

ΕΞΙΣΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!

ΚΑΝΕΝΑΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΑΠΟΛΥΜΕΝΟΣ!

ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ!!

 

Για καταγγελίες παρόμοιων περιστατικών ελάτε σε επαφή με την Πρωτοβουλία Αναπληρωτών στο mail της ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑΣ  protovoulia.anap.oro@gmail.com

Για Θεσσαλονίκη thess.protovoulia@gmail.com

 

 

1η ΜΕΡΑ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - 1 ΕΙΚΟΝΑ 1.000 ΛΕΞΕΙΣ

 

Κατέρρευσε το webex και η υπομονή μας….

 

 Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για την υποχρεωτική σύγχρονη «τηλεκπαίδευση» έμεινε στο…. Connecting!!!

Αύριο το πρωί, ίσως και από σήμερα το απόγευμα, το Υπουργείο Παιδείας θα αναρτήσει δελτίο τύπου για την «επιτυχημένη – παρόλα τα μικροπροβλήματα και τις αρρυθμίες – πρεμιέρα της τηλεκπαίδευσης» για τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας. Είναι σίγουρο ότι θα μιλήσει – για μια ακόμα φορά – για τις χιλιάδες διαδικτυακές τάξεις που λειτούργησαν. Δεν ξέρουμε τι δικαιολογία θα σκαρφιστεί αυτή τη φορά για να δικαιολογήσει την πλήρη αδυναμία του συστήματος της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (webex) να ανταποκριθεί ακόμα και στα στοιχειώδη, με τι επιχειρήματα θα προσπαθήσει να συγκαλύψει την κατάρρευση του συστήματος.

Επειδή βαρεθήκαμε την κοροϊδία και την υποκρισία τους, παραθέτουμε αυτούσια μερικά από τα δεκάδες μηνύματα που μας έρχονται ασταμάτητα από το μεσημέρι και αφορούν την πραγματική εικόνα της λεγόμενης «τηλεκπαίδευσης»:

«Μάλλον γενικό μπλακ άουτ.... Προσπαθώ αλλά τίποτα»,

«Από το σχολείο που μπήκα για webex, το σύστημα έπεσε κατευθείαν»

«Κατάφερα να μπω, αλλά οι μαθητές μου όχι!»,

«Μόλις που κατάφερε να μπει το ένα τρίτο των παιδιών, το σύστημα μας πέταξε έξω»,

«Από τους μαθητές που έχουν μπει, οι μισοί δεν ακούνε και οι άλλοι μισοί δε βλέπουν»,

«Τα παιδιά συνεχώς μπαινοβγαίνουν λόγω σύνδεσης», «Η 1^η ώρα χάθηκε εντελώς»,

«Δεν ακουγόμουν, βγήκα για να το φτιάξω και μετά δεν μπορούσε να μπει κανένα παιδί!»,

«Είχα μάθημα 15:30, μπήκα από τις 15:10 κ συνδέθηκα στις 15:45. Από τα 17 παιδιά κατάφεραν να μπουν τα 3, εκ των οποίων τα 2 δεν τα άκουγα»

«4^η ώρα έκανα με 1 μαθητή και τα 2 αδέρφια του που δεν μπορούσαν να συνδεθούν στις δικές τους τάξεις. Υπέροχο μάθημα... μου έδειξαν όλα τους τα ζωάκια...»

«Κάποια νήπια κοιμούνται... Συνδέονται μόνο γονείς»!

Πραγματικά, δε χρειάζεται κάτι παραπάνω για να περιγράψουμε την κατάσταση που βίωσαν εκπαιδευτικοί, μαθητές αλλά και γονείς σήμερα, καρμπόν φυσικά με αυτό που βιώνουν τόσες μέρες τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας.

ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Επιπλέον ταξικά εμπόδια στη μόρφωση των παιδιών της λαϊκής οικογένειας (VIDEO)

 

Δήλωση Α. Ζορμπά μέλους του Δ.Σ. της ΔΟΕ για την απαγόρευση της αστυνομίας της κατάθεσης στεφανιού της ΔΟΕ στο Πολυτεχνείο

 

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Σήμερα δημοσιεύτηκε εγκύκλιος με την υπογραφή της Γ.Γ. του Υπ. Παιδείας που καλεί τους εκπαιδευτικούς να παραμείνουν στις περιοχές τους, ώστε να «παραμένουν στη διάθεση των Διευθυντών/Προϊσταμένων των σχολείων τους για άσκηση εκπαιδευτικού ή διοικητικού έργου που τυχόν θα τους ζητηθεί».

Παρά το ότι έχει ανασταλεί η λειτουργία των σχολικών μονάδων, παρά το ότι δεν προκύπτει από πουθενά ότι απαγορεύονται οι ατομικές μετακινήσεις των συναδέλφων, το Υπ. Παιδείας στερεί το δικαίωμα από τους συναδέλφους (αναπληρωτές ως επί το πλείστον) να μετακινηθούν προς τις περιοχές τους.

Το Υπουργείο, όπως έκανε και στο πρώτο lockdown, γύρισε την πλάτη σε υπαρκτές ανάγκες των συναδέλφων, έβαλε εμπόδια αντί να τους παρέχει στήριξη. Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλοί γονείς εκπαιδευτικοί που εργάζονται μακριά από τις οικογένειές τους. Τα παιδιά τους τα  κρατάνε οι παππούδες και οι γιαγιάδες. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί χρειάζεται άμεσα να βρεθούν δίπλα στις οικογένειές τους. Προφανώς και θα ενημερώσουν την υπηρεσία για την περιοχή μετάβασής τους, αλλά δεν μπορεί να είναι όμηροι του Υπ. Παιδείας «για άσκηση εκπαιδευτικού ή διοικητικού έργου που τυχόν θα τους ζητηθεί».

Αντί το Υπ. Παιδείας να βγάζει εγκυκλίους που δεν προσφέρουν τίποτα ουσιαστικό στην εκπαίδευση, παρά μόνο προβλήματα στους συναδέλφους,  να φροντίσει να λύσει τώρα τα ζητήματα της καθολικής πρόσβασης των μαθητών στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, να αξιοποιήσει τις 2 εβδομάδες Lockdown που απομένουν ώστε να ικανοποιήσει τα δίκαια αιτήματα των εκπαιδευτικών που είναι γνωστά εδώ και μισό χρόνο, για να ανοίξουν με υγειονομική ασφάλεια τα σχολεία.

Το Υπουργείο Παιδείας άμεσα να πάρει πίσω την εγκύκλιο και να επιτρέψει τη μετακίνηση των εκπαιδευτικών στις περιοχές τους.

 

Απαγόρευση από την κυβέρνηση της κατάθεσης στεφανιού στο Πολυτεχνείο από την ΟΛΜΕ

 

 

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ "ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΣΕ ΚΑΙΡΟ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ ΜΕ ΟΡΟΥΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ. ΕΙΝΑΙ ΕΦΙΚΤΌ;"

 Μια συζήτηση για αυτά που δεν έγιναν και κυρίως για τα μέτρα που άμεσα πρέπει να παρθούν.

• Ηλίας Κονδύλης, Αναπληρωτής Καθηγητής Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας & Πολιτικής Υγείας στο Α.Π.Θ.
• Αφροδίτη Ρέτζιου, Πρόεδρος της Ομοσπονδίας ΕνώσεωνΝοσοκομειακών Γιατρών Ελλάδας (ΟΕΝΓΕ)
• Στέλλα Βαλαβάνη, πρόεδρος ΟμσπονδίαςΓονέων & Κηδεμόνων Αττικής
• Ηλίας Πατίδης, εκπαιδευτικός πρόεδρος ΕΛΜΕ Πειραιά

Θα γίνουν σύντομες παρεμβάσεις εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα και θα δοθεί η δυνατότητα για ερωτήσειςπρος τους ομιλητές και γραπτές παρεμβάσεις όσων θα παρακολουθήσουν την εκδήλωση.

Youtube:http://bit.ly/3f1l5GC
Faceboook:http://bit.ly/3nlrI9x

Διοργανωτές:Σύλλογος Εκπαιδευτικών Ανατολικής Αττικής «Ο Σωκράτης» & Α΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης 
Συμμετέχουν:Σύλλογοι Π.Ε. “Γ. Σεφέρης”, “Ν. Πλουμπίδης”, “ Μ. Παπαμαύρος”, “Ρ. Ιμβριώτη”, Λήμνος, Ικαρία ΕΛΜΕ Πειραιάς, Ζακύνθου, Λήμνου. Α’ Πέλλας

Για τα Ειδικά Σχολεία που παραμένουν ανοιχτά

 Από την άνοιξη ακόμα, καταθέσαμε συγκεκριμένες προτάσεις – διεκδικήσεις για τον τρόπο που τα Ειδικά Σχολεία μπορούν να παραμένουν ανοιχτά και υγειονομικά ασφαλή, τις οποίες η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας πέταξαν στα σκουπίδια. Με το αντιεπιστημονικό αφήγημα ότι «στα σχολεία δε μεταδίδεται ο ιός» και την επίκληση της «ατομικής ευθύνης», προσπαθούν όλο αυτό το διάστημα να καλύψουν τις εγκληματικές τους ευθύνες.

Οι εργαζόμενοι στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Εκπαιδευτικοί – ΕΕΠ – ΕΒΠ), που όλο αυτό το διάστημα κρατάμε όρθια τα Ειδικά Σχολεία, γνωρίζουμε καλά ότι πρέπει να είναι ανοιχτά, επειδή  ο εκπαιδευτικός χρόνος που χάνεται από το κλείσιμό τους, δύσκολα μπορεί να αναπληρωθεί. Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες χρειάζονται ένα δομημένο διεπιστημονικό πρόγραμμα παρέμβασης, με ολόπλευρη στήριξη, προκειμένου να αποκτήσουν δεξιότητες, είτε αυτές αφορούν την αυτονομία τους, είτε τη γνωστική, συναισθηματική, κοινωνική τους ανάπτυξη. Η αναστολή των διεπιστημονικών παρεμβάσεων σε συγκεκριμένο πλαίσιο  όχι απλά αφήνει τα παιδιά σε μια στασιμότητα, αλλά, ανάλογα με την αναπηρία, αυτά παλινδρομούν, χάνοντας ό,τι με κόπο κατέκτησαν.

Η εμπειρία από το άνοιγμα των σχολείων τον Ιούνιο φανέρωσε ότι  για να είναι οι δομές Ειδικής Αγωγής ανοιχτές  και - προπάντων  - υγειονομικά ασφαλείς,  δε φτάνουν μόνο οι ευχές, αλλά πρέπει να διασφαλίζονται και ορισμένες βασικές προϋποθέσεις, όπως: μείωση των μαθητών ανά τμήμα,  πρόσληψη όλων των απαραίτητων ειδικοτήτων με πρόβλεψη για τις απουσίες των εργαζομένων (ευπαθείς ομάδες, γονείς κλπ.), συχνά και επαναλαμβανόμενα τεστ στα Ειδικά Σχολεία, βελτίωση των υποδομών κλπ.

Για το κλείσιμο Δημοτικών και Νηπιαγωγείων - Η ΑΝΕΥΘΥΝΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΛΕΙΝΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

  Για το κλείσιμο Δημοτικών και Νηπιαγωγείων

Η ΑΝΕΥΘΥΝΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΛΕΙΝΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Να ικανοποιηθούν εδώ και τώρα οι δίκαιες διεκδικήσεις μας για σχολεία ανοιχτά με όρους υγιεινής και ασφάλειας, για τη στήριξη εκπαιδευτικών και μαθητών κατά την περίοδο αναστολής της λειτουργίας τους.

 

Η Υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως ανακοίνωσε το κλείσιμο των Δημοτικών και των Νηπιαγωγείων. Ακόμα και την τελευταία στιγμή η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας, ενώ γίνεται φανερή η αποτυχία της πολιτικής τους για τη διαχείριση της πανδημίας στα σχολεία αλλά και συνολικά, δεν έχουν το θάρρος να αναλάβουν την παραμικρή ευθύνη. Με θράσος υποστηρίζουν, ακόμα και τώρα, ότι «στα σχολεία δε μεταδίδεται ο ιός» και ότι τα κλείνουν «για να μη συνωστίζονται οι γονείς». Είναι ψεύτες! Πάνω από 1.000 τμήματα και σχολεία μόνο στην Πρωτοβάθμια έχουν κλείσει έως τώρα λόγω κρουσμάτων. Ποτέ δεν έκαναν μαζικά τεστ για να αποκαλυφθεί η πραγματική διάδοση του ιού στα σχολεία. Αν το πρόβλημα είναι ο συνωστισμός των γονιών τότε γιατί έκλεισαν τα Γυμνάσια και τα Λύκεια, που εκεί δεν υπάρχει συνωστισμός γονιών;

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και το Υπουργείο Παιδείας επιχειρούν με κάλπικα επιχειρήματα να κρύψουν ότι η πολιτική απόφαση που πήραν να μη δώσουν ούτε ένα ευρώ προκειμένου να διασφαλίσουν ασφαλείς όρους λειτουργίας των σχολείων, οδήγησε σε αδιέξοδο και εν τέλει σε κλείσιμο των σχολείων.

Οι εξελίξεις δυστυχώς επιβεβαιώνουν, με τραγικό τρόπο, ότι όλες οι διεκδικήσεις εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων (να μειωθούν οι μαθητές ανά τάξη, να προσληφθεί επαρκές προσωπικό, να διασφαλιστούν οι πόροι για τα κατάλληλα αναλώσιμα υλικά, να γίνουν μαζικά τεστ κ.ά.) ήταν αναγκαίες και επιτακτικές για την ασφαλή, δια ζώσης λειτουργία των σχολείων. Η απόφαση της κυβέρνησης να κλείσουν όλα τα σχολεία (πλην αυτών της Ειδικής Αγωγής) είναι ομολογία ενοχής. Για τα Ειδικά Σχολεία, που παραμένουν ανοιχτά, είναι κυριολεκτικά εγκληματικό το ότι η κυβέρνηση δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο για την εξασφάλιση της υγείας και της ασφάλειας εκπαιδευτικών και μαθητών.

 

Η αλήθεια δεν μπορεί να κρυφτεί, όσα προπαγανδιστικά κόλπα και αν σκαρφιστούν!

 

Ο ιός δε κολλάει στα σχολεία... η τηλεκπαίδευση λειτουργεί άψογα.... και ο ελέφαντας πετάει...

Το φιάσκο της τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τελειωμό. Μετά το καθολικό “κρασάρισμα” της Δευτέρας, κάθε μέρα χιλιάδες εκπαιδευτικοί και μαθητές αντιμετωπίζουν τεράστια προβλήματα, αγκομαχούν πάνω από έναν υπολογιστή ή ένα κινητό τηλέφωνο ώστε να μπορέσουν να έχουν μια στοιχειώδη επικοινωνία μεταξύ τους.

Όλη την εβδομάδα, το σύστημα πετάει μαθητές και εκπαιδευτικούς εκτός, υπάρχει σοβαρό πρόβλημα με τον ήχο ο οποίος κόβεται διαρκώς, ενώ υπάρχουν ολόκληρα χρονικά διαστήματα σε όλη την Ελλάδα, ακόμα και σε μεγάλα αστικά κέντρα (τις πρώτες ώρες την Τρίτη και την Παρασκευή, από την 4η ώρα και μετά την Πέμπτη) όπου ήταν αδύνατο να ξεκινούσαν οι τηλεδιασκέψεις. Ένα μεγάλο τμήμα των μαθητών, περίπου το 1/4, συνεχίζει να είναι αποκλεισμένο αφού δεν έχει ούτε την κατάλληλη υποδομή αλλά ούτε και πρόσβαση στο διαδίκτυο.  Όλες αυτές τις ημέρες, οι υπόλοιπες υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου που είναι απαραίτητες για τη λειτουργία των σχολείων αλλά και την ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση υπολειτουργούσαν.

Επιπλέον παρουσιάζονται και νέα προβλήματα. Στα διαδικτυακά τμήματα παρεισφρέουν άγνωστοι που προσποιούνται τους μαθητές, γιατί το Υπουργείο Παιδείας δεν μπορεί να διασφαλίσει την πιστοποίηση των χρηστών, βάζοντας σε κίνδυνο τα προσωπικά δεδομένα εκπαιδευτικών και μαθητών.  Επίσης υπάρχουν καταγγελίες από διάφορες περιοχές (Ηράκλειο, Τρίκαλα, Βοιωτία κ.α.) ότι οι μαθητές που προσπάθησαν να συνδεθούν μέσω δεδομένων από το κινητό τηλέφωνο, χρεώθηκαν τη σύνδεση.

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αντί να ασχοληθεί με την επίλυση αυτών των προβλημάτων, έχει επιδοθεί σε ένα όργιο γκεμπελικής προπαγάνδας με αλλεπάλληλα ψέματα. Στην αρχή υποστήριζε ότι όλα είναι έτοιμα και μόλις κατέρρευσε την πρώτη ημέρα η πλατφόρμα έριξε τις ευθύνες αλλού. Τις επόμενες ημέρες υποστήριζε ότι το σύστημα δουλεύει με κάποια μικροπροβλήματα, προσβάλλοντας την νοημοσύνη χιλιάδων συναδέλφων και μαθητών. Όσο για τα περιβόητα tablet και laptops από την άνοιξη ακόμα πάνε στα σχολεία... Θα μείνει στην ιστορία ως μνημείο “παιδαγωγικής πρωτοπόρας σκέψης” οι δηλώσεις της Υπουργού ότι οι μαθητές μπορούν να παρακολουθούν το “μάθημα” από το σταθερό τους τηλέφωνο(!)

Άρθρο του Σπύρου Μαρίνη, δασκάλου, εκλεγμένου στο Δ.Σ. της ΔΟΕ με την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών

 

Αναδημοσίευση από την ΕΦ.ΣΥΝ.

Άρθρο του Σπύρου Μαρίνη, δασκάλου, εκλεγμένου στο Δ.Σ. της ΔΟΕ με την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών

 

Το μήνυμα του 95%...

Το μήνυμα του 95% της αποχής από τις τηλε – εκλογές παρωδία για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια των Εκπαιδευτικών, που έστησε το Υπουργείο Παιδείας στις 7 του Νοέμβρη, είναι ηχηρό και απολύτως ξεκάθαρο: Ο αυταρχισμός της κυβέρνησης, η λογική του «εντέλλεσθε», η καταπάτηση των συλλογικών αποφάσεων και η απόπειρα διάλυσης των σωματείων μας, δε θα περάσουν. 

Για μια ακόμα φορά, μετά την ακύρωση της προσπάθειας να μπουν κάμερες στις τάξεις για τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος, αλλά και την απόπειρα να μετατραπούν οι εκπαιδευτικοί σε καταδότες των μαθητών που αγωνίζονται, μέσω των τηλε – απουσιών, το Υπουργείο Παιδείας «έφαγε τα μούτρα του».

Το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί να παρουσιάσει ως «εκλογές» μια διαδικασία – παρωδία, όπου οι υποψήφιοι αποσύρθηκαν, οι ψηφοφόροι δεν πήγαν να ψηφίσουν και οι εφορευτικές επιτροπές παραιτήθηκαν. Μόνο κάποιοι γνωστοί και μη εξαιρετέοι αρθογράφοι – μόνιμοι συκοφάντες των εκπαιδευτικών- πανηγυρίζουν μαζί με το Υπουργείο Παιδείας και υποστηρίζουν ότι «οι εκλογές ολοκληρώθηκαν ομαλά»…   

Καθολικά οι εκπαιδευτικοί, μέσα από τις Ομοσπονδίες και τα σωματεία μας , συλλογικά και συγκροτημένα, με τη μαζική μας αποχή, υπερασπιστήκαμε το δικαίωμά μας να δρούμε και να σκεφτόμαστε ελεύθερα, να επιλέγουμε εμείς τον τρόπο εκλογής των αντιπροσώπων μας. Υπερασπιστήκαμε τα σωματεία μας από την κυβερνητική παρέμβαση, από τον κρατικό έλεγχο και τη νοθεία που εισάγεται μέσα από τις ηλεκτρονικές εκλογές (παραβίαση των καταστατικών, χτύπημα των συλλογικών διαδικασιών, κίνδυνοι ελέγχου, κατάργηση της μυστικότητας – ιδιωτικότητας κ.α.)

Το αποτέλεσμα των εκλογών αποτελεί μια μεγάλη πολιτική ήττα συνολικά για την κυβέρνηση της Ν.Δ., που πήρε «επάνω» της την απαράδεκτη αυτή διαδικασία, εντάσσοντάς την στον στρατηγικό σχεδιασμό «για τον ψηφιακό μετασχηματισμό του κράτους». Αλήθεια ποιον κοροϊδεύουν; Σχεδόν οκτώ μήνες είχε στη διάθεσή της η κυβέρνηση για να αναβαθμίσει τις δημόσιες υποδομές, όπως το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, ώστε να μην καταρρέουν από την πρώτη μέρα έναρξης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και να εφοδιάσει με τεχνολογικά μέσα τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς ώστε να συμμετέχουν ισότιμα στην εξ αποστάσεως «εκπαίδευση», όμως προτίμησε να ασχοληθεί με την φαρσοκωμωδία που μας παρουσίασε στις 7 Νοεμβρίου. 

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΣΤΙΣ 11/11/2020

 Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Στις κρίσιμες στιγμές που βιώνουμε χρειάζεται περισσότερο από ποτέ τα Σωματεία και η Ομοσπονδία να βρεθούν στην πρώτη γραμμή για την υπεράσπιση της ζωής, της υγείας και της μόρφωσης του λαού μας. Δεν εμπιστευόμαστε την κυβερνητική διαχείριση της πανδημίας, δυναμώνουμε την πάλη μας για την υλοποίηση, εδώ και τώρα, των διεκδικήσεων του εκπαιδευτικού κινήματος.

Με το παραπάνω σκεπτικό προτείναμε έκτακτη συνεδρίαση του Δ.Σ. της ΔΟΕ ώστε να πάρει η Ομοσπονδία πρωτοβουλίες.

 Η συνεδρίαση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 11/11/2020 μετά από αίτημα της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών με βασικό θέμα το άμεσο πρόγραμμα δράσης της Ομοσπονδίας για σχολεία υγειονομικά ασφαλή, ώστε να μην μπαίνουν σε καραντίνα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, να μη διακινδυνεύει η υγεία των συναδέλφων. Στη συζήτηση έγινε επίσης, όπως ήταν λογικό, αναφορά στις ηλεκτρονικές “ψευδο-εκλογές” για τα ΥΣ.

Οι εκπρόσωποι της ΑΣΕ στάθηκαν στα εξής:

1.      Η κατάσταση είναι πραγματικά σοβαρή και κρίσιμη! Η κυβέρνηση δεν πήρε κανένα ουσιαστικό μέτρο υπέρ της υγείας του λαού μπροστά στο αναμενόμενο δεύτερο κύμα της πανδημίας. Πορεύτηκε αποκλειστικά με την επίκληση της ατομικής ευθύνης σκορπώντας τις θυσίες που έκανε ο λαός όλο αυτό το διάστημα. Όλα τα αιτήματα τα οποία διαμορφώσαμε και παλεύουμε από την πρώτη στιγμή της πανδημίας, αιτήματα τα οποία υιοθετούνται τόσο από το γονεϊκό κίνημα όσο και από τους μαθητές, πετάχτηκαν από την κυβέρνηση στο καλάθι των αχρήστων. Αντίθετα, συνεχίζει να μοιράζει απλόχερα δις στο μεγάλο κεφάλαιο (μεταφορείς τουρισμού, μεγαλοκαναλάρχες κλπ), να μην επιτάσσει τις ιδιωτικές κλινικές αλλά να τις επιχορηγεί. Η κυβέρνηση συνεχίζει να συκοφαντεί, να τρομοκρατεί όποιον αγωνίζεται, όπως τους μαθητές. 

2.      Επιπλέον, βρίσκει χρυσή ευκαιρία να επιτεθεί σε βασικά εργατικά δικαιώματα διαρρέοντας πληροφορίες για επικείμενο σχέδιο νόμου που θα φέρει κυριολεκτικά τις ανατροπές του αιώνα: 10ωρη δουλειά, απλήρωτες υπερωρίες, κατάσχεση λαϊκής περιουσίας, απαγορεύσεις σε πορείες και απεργίες, ένα σωρό από αντιλαϊκά τερατουργήματα. Ως εκ τούτου, η οργάνωση και ο αγώνας των εργαζομένων για μέτρα προστασίας της υγείας του λαού αλλά και για την απόκρουση της ολομέτωπης αντιλαϊκής επίθεσης είναι μονόδρομος.

3.      Η ελπιδοφόρα, πρώτη κινητοποίηση των ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ στην Αττική, στο Υπουργείο Παιδείας στις 10/11 για μέτρα υγιεινής και ασφάλειας στα σχολεία, είναι παρακαταθήκη για όλους τους συναδέλφους, παρά το γεγονός ότι αγνοήθηκε από όλες τις άλλες δυνάμεις. Εδώ και τώρα χρειάζεται η μέγιστη δυνατή συσπείρωση στα Σωματεία, να σπάσει ο φόβος και το κλίμα τρομοκρατίας που καλλιεργεί η κυβέρνηση με σκοπό να κρύψει τις ευθύνες της, ότι δηλαδή θεωρεί κόστος τα μέτρα για υγειονομικά ασφαλή σχολεία, για αυτό και δεν ικανοποιεί κανένα από τα δίκαια αιτήματά μας. Προτείναμε τη συμμετοχή της ΔΟΕ στις κινητοποιήσεις των υγειονομικών στις 12/11, ώστε να δυναμώσουμε από κοινού τη φωνή μας για μέτρα προστασίας της υγείας του λαού. Παράλληλα, απευθύναμε κάλεσμα συμμετοχής στον αγωνιστικό εορτασμό της επετείου της εξέγερσης του Πολυτεχνείου τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας, μια επέτειος η οποία δεν έχει τυπικό χαρακτήρα και το περιεχόμενό της εμπλουτίζεται ιδιαίτερα από τις πρόσφατες σοβαρές εξελίξεις που αφορούν τη συνεκμετάλλευση στο Αιγαίο με κυρίαρχο το ρόλο των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ. Ταυτόχρονα, είναι άμεση ανάγκη η απεργιακή απάντηση, όπως έχει προκηρυχτεί από Ομοσπονδίες, Εργατικά Κέντρα, Σωματεία και από την ΑΔΕΔΥ, ενάντια στα σχέδια της κυβέρνησης να τσακίσουν εργασιακά δικαιώματα, εν μέσω 2^ου lockdown, δηλαδή να έχουν την ελευθερία να νομοθετούν εργατικά τερατουργήματα με τον λαό στην απομόνωση.

Πολιτική ηγεσία του ΥΠΠΑΙΘ; …Απουσία

Για άλλη μία μέρα, χωρίς ίχνος ντροπής η πολιτική ηγεσία του ΥΠΠΑΙΘ κοροϊδεύει κατάμουτρα εκατοντάδες χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικούς. Η πρωταθλήτρια στα ψέματα Υπουργός Παιδείας ανερυθρίαστα διαβεβαίωνε σήμερα ότι  τα γυμνάσια και τα λύκεια είναι στην τηλεκπαίδευση χωρίς προβλήματα!

Η αλήθεια; Ήδη από το τέλος της τρίτης ώρας οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί σε διάφορες περιοχές όλης της χώρας, ακόμα και στην Αττική δεν μπορούσαν να συνδεθούν, τους πέταγε το σύστημα εκτός σύνδεσης ή αντιμετώπιζαν προβλήματα με τον ήχο.

Αλήθεια τώρα ποιος μπορεί να ευθύνεται κα Κεραμέως; Το NetFlix ή το Youtube; Ποιο είναι το εναλλακτικό σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για τις χιλιάδες χαμένες ώρες των μαθητών σε εκατοντάδες μαθητές σε όλη τη χώρα; Η στάση και η επιμονή της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας εκτοξεύει εκ νέου τις μορφωτικές ανισότητες των μαθητών μας.

Οι κυβερνητικές πλέον ευθύνες, μετά και την πρόσφατη κάλυψη που παρείχε ο ίδιος ο πρωθυπουργός στο ΥΠΠΑΙΘ, για το εξελισσόμενο φιάσκο της τηλεκπαίδευσης είναι τεράστιες. Επιτέλους ας τις αναλάβουν!

Απαιτούμε εδώ και τώρα από την κυβέρνηση:

·         Καμία επιβολή στο τρόπο (σύγχρονη ή ασύγχρονη) ή του μέσου της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Αξιοποίηση όλων των τεχνολογικών μέσων ώστε κανένα παιδί να μη μείνει πίσω. Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ο προγραμματισμός και τα μέσα που θα επιλεγούν πρέπει να αποφασίζονται με ευθύνη του Συλλόγου Διδασκόντων και των εκπαιδευτικών.

·         Να εξασφαλιστεί η κάλυψη, με ευθύνη και δαπάνη του κράτους, του αναγκαίου τεχνολογικού εξοπλισμού για τους μαθητές και εκπαιδευτικούς. Δωρεάν τάμπλετ και ηλεκτρονικούς υπολογιστές, δωρεάν σύνδεση γρήγορου internet. Αναβάθμιση του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, ώστε να καλύπτει όλες τις ανάγκες των Δημόσιων Σχολείων.

·         Μείωση – προσαρμογή της ύλης για όλες τις τάξεις που κλείνουν και ειδικά για τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. Να επαναδιδαχθεί η ύλη που «προχώρησε» στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όταν θα ανοίξουν τα σχολεία.

·         Μη προσμέτρηση των απουσιών των μαθητών εφόσον δεν εξασφαλίζονται καθολικά τα τεχνολογικά μέσα. Ειδική μέριμνα για δια ζώσης κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών που θα δημιουργηθούν (ενισχυτική διδασκαλία, φροντιστηριακά μαθήματα κ.τ.λ.)

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 10/11/2020

Με μαχητικότητα και τηρώντας μέχρι κεραίας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας, σωματεία εκπαιδευτικών και η «Πρωτοβουλία Αναπληρωτών», πραγματοποίησαν σήμερα παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας, ζητώντας μέτρα για την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών στην Εκπαίδευση, ικανοποίηση των αιτημάτων που όλο αυτό το διάστημα διεκδικούν για ασφάλεια, υγεία στα σχολεία και για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, ώστε να ανοίξουν τα σχολεία με ασφάλεια.

«Οι ανάγκες μας δεν μπαίνουν σε lockdown, εδώ και τώρα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας στα σχολεία» το σύνθημα που ανέγραφε το πανό που απλώθηκε στην είσοδο του υπουργείου, ενώ οι εκπαιδευτικοί φώναξαν συνθήματα όπως «Τέρμα πια στην κοροϊδία, υγεία και ασφάλεια σε όλα τα σχολεία», «κάτω από τις μάσκες έχουμε φωνή, μόρφωση υγεία για κάθε μαθητή», «τέρμα πια στην κοροϊδία, πάρτε μέτρα για την πανδημία», όπως επίσης και συνθήματα για γενναία χρηματοδότηση ώστε να εξασφαλιστούν όλοι οι αναγκαίοι όροι για τα σχολεία εν μέσω πανδημίας.

Εκπρόσωποι των πρωτοβάθμιων Σωματείων Εκπαιδευτικών, ανέδειξαν τις ευθύνες της κυβέρνησης, τόσο για την έλλειψη μέτρων πρόληψης και διασφάλισης της υγείας μαθητών και εκπαιδευτικών, όσο και μέτρων για την ομαλή διεξαγωγή της τηλεκπαίδευσης.

Η κινητοποίηση έκλεισε με το σύνθημα «εμπρός λαέ μην σκύβεις το κεφάλι, ο μόνος δρόμος είναι αντίσταση και πάλι» με τους εκπαιδευτικούς να δηλώνουν ότι συνεχίζουν τις διεκδικήσεις, ενώ εκφράστηκε και η αλληλεγγύη στους συναδέλφους τους στη Γαλλία, που σήμερα απεργούν με ίδια αιτήματα.

 

 

 

 

 

 

Με μάσκα - παγουρίνο - webex δε βγαίνει η πανδημία.... (spot)

 

Μετεξεταστέο και πάλι το ΥΠΠΑΙΘ

 

Μετά το χθεσινό φιάσκο για δεύτερη συνεχόμενη ημέρα συνεχίζονται τα προβλήματα με την πλατφόρμα της Cisco για την τηλεκπαίδευση. Χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί από δεκάδες περιοχές στην Ελλάδα (Κέρκυρα, Ζάκυνθο, Πάτρα, Λάρισα, Κοζάνη, Θεσπρωτία, Πρέβεζα, Γιάννενα κ.α.) δεν μπορούν να συνδεθούν, άλλοι συνδέονταν τις πρώτες ώρες και μετά αποσυνδέονταν, άλλοι από την πρώτη ώρα δεν κατάφεραν να συνδεθούν. Πρακτικά αυτή η κατάσταση είναι μη λειτουργική όπως καταγγέλλουν εκατοντάδες εκπαιδευτικοί και σχολεία.

Το ψέμα της κυβέρνησης συναγωνίζεται την αδιαφορία της σε ένα «ντέρμπι» με αμφίβολο αποτέλεσμα. Χτες οι ευθύνες επιρρίφθηκαν στην εταιρεία, σήμερα αναμένουμε με ενδιαφέρον να δούμε πού θα επιρρίψει την ευθύνη η κυβέρνηση για τη δική της εγκληματική αδιαφορία. Τα κυβερνητικά παραμύθια περί ευθύνης της εταιρείας αποκαλύπτονται και από το γεγονός ότι θα δώσει και άλλους κωδικούς πέρα από αυτούς του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ).

Την ίδια ώρα το ίδιο το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο έχει «πέσει», επηρεάζοντας ταυτόχρονα και τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενώ οι πλατφόρμες eclass και e-me δεν λειτουργούν. Η δημόσια δομή, δηλαδή που μέσα στην πανδημία θα έπρεπε να υποστηρίζει το εκπαιδευτικό έργο των σχολείων με ευθύνη της κυβέρνησης που δεν πήρε κανένα μέτρο για την ενίσχυση της έχει καταρρεύσει.

Αποδεικνύεται περίτρανα ότι τα επικοινωνιακά τερτίπια της κυβέρνησης δεν μπορούν να καλύψουν τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί. Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς δεν είναι ούτε θα γίνουν το φόντο στην κακοπαιγμένη παράσταση που ανεβάζει αυτή την περίοδο το ΥΠΠΑΙΘ και η πολιτική του ηγεσία.

Απαιτούμε εδώ και τώρα η κυβέρνηση να αναλάβει επιτέλους τις ευθύνες της και να υλοποιήσει τα παρακάτω μέτρα:

·         Καμία επιβολή στο τρόπο (σύγχρονη ή ασύγχρονη) ή του μέσου της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Αξιοποίηση όλων των τεχνολογικών μέσων ώστε κανένα παιδί να μη μείνει πίσω. Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ο προγραμματισμός και τα μέσα που θα επιλεγούν πρέπει να αποφασίζονται με ευθύνη του Συλλόγου Διδασκόντων και των εκπαιδευτικών.

·         Να εξασφαλιστεί η κάλυψη, με ευθύνη και δαπάνη του κράτους, του αναγκαίου τεχνολογικού εξοπλισμού για τους μαθητές και εκπαιδευτικούς. Δωρεάν τάμπλετ και ηλεκτρονικούς υπολογιστές, δωρεάν σύνδεση γρήγορου internet. Αναβάθμιση του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, ώστε να καλύπτει όλες τις ανάγκες των Δημόσιων Σχολείων.

·         Μείωση – προσαρμογή της ύλης για όλες τις τάξεις που κλείνουν και ειδικά για τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. Να επαναδιδαχθεί η ύλη που «προχώρησε» στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όταν θα ανοίξουν τα σχολεία.

·         Μη προσμέτρηση των απουσιών των μαθητών εφόσον δεν εξασφαλίζονται καθολικά τα τεχνολογικά μέσα. Ειδική μέριμνα για δια ζώσης κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών που θα δημιουργηθούν (ενισχυτική διδασκαλία, φροντιστηριακά μαθήματα κ.τ.λ.)